Deixamo-vos alguns sitios que podem consultar, para estudar a L. Portuguesa a brincar!
terça-feira, 22 de abril de 2008
A brincar também se aprende!
Temos ido ao PC, fazer exercícios de L. Portuguesa na Internet!
Deixamo-vos alguns sitios que podem consultar, para estudar a L. Portuguesa a brincar!
Deixamo-vos alguns sitios que podem consultar, para estudar a L. Portuguesa a brincar!
segunda-feira, 21 de abril de 2008
Uma nova etapa " A Escrita "
Agora que já somos bons leitores, há também que ser bons escritores!
Temos aprendido como escrever "grandes textos":
Temos aprendido como escrever "grandes textos":
1º Planificamos (o que queremos escrever)
2º Textualizamos (tentamos escrever as frases com sentido)
3º Revemos ( analisamos os textos dos colegas)
A professora aconselhou-nos a ter sempre uma Sebenta connosco; diz que devemos fazer um rascunho do nosso texto; depois, em conjunto, corrigimos, relemos, melhoramos os nossos textos e passamo-los a limpo!
Houve também tempo para passarmos alguns textos a limpo num documento do Word.
Ilustramos os textos e colocamo-los no placard da sala!
Acreditem, vamos ser uns verdadeiros escritores! LOL!!!
Aqui ficam algumas dicas que nos têm ajudado...
quarta-feira, 9 de abril de 2008
Restaurante da Leitura e outros Sabores
"Restaurante da Leitura e outros Sabores"
Hoje estiveram na nossa escola a Maria e a Fátima que pertencem à Biblioteca Municipal de Sesimbra e que vieram fazer uma actividade connosco para desenvolver o gosto pela leitura.
A Sala 5 foi transformada num Restaurante de Leitura. Nós sentámo-nos e entregaram-nos um Menu! Escolhemos um prato (livro) e saboreámo-lo. Trocámos os livros com os colegas para experimentarmos outros sabores (outras leituras). As empregadas de mesa foram muito atenciosas! A sobremesa foi umas adivinhas de um livro da escritora Luísa Ducla Soares! Estava divina!...
No final pagámos a conta, ou seja, demos a nossa opinião.
Gostámos muito deste Restaurante de Leitura!
Muito obrigada à Biblioteca Municipal de Sesimbra!
Texto Colectivo 2º D.
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