HISTÓRIAS AO CUBO

A nossa professora propôs-nos uma forma diferente e engraçada para construirmos histórias!
Apresentou-nos uns cubos com os elementos da narrativa (personagens, acção, tempo, espaço...); fomos divididos em grupos de trabalho e começámos por lançar os cubos, registámos os dados numa ficha e elaborámos as histórias com os dados dos cubos.
Depois de corrigidos, passámos os textos para suporte informático e fizemos a sua ilustração. No final houve um bonito momento de leitura, onde lemos os textos à turma! O resultado foi 5*: histórias fantásticas que apelam ao mundo da imaginação!
Digam lá se não somos uns verdadeiros escritores?! LOL!

Medidas de Capacidade - o Litro e o decilitro

Já aprendemos as medidas de comprimento, as medidas de área e agora aprendemos também as medidas de capacidade!

Aprendemos que estas medidas servem para medir todos os líquidos (água, sumo, vinho, azeite...) e até alguns cereais, tais como o grão, o feijão...

A professora mostrou-nos algumas medidas e até fizemos algumas experiências com água!
Aprendemos também que: 1 Litro = 10 Decilitros

O Decilitro é a décima parte do Litro.

Miminho para a mãe!!!

Os Escritoresdepalmoemeio não quiseram deixar de assinalar esta data tão importante!

Realizaram um miminho especial para que as suas mães fiquem ainda mais bonitas!

Com um papel mágico, pintámos com lápis de cor, levámos ao forno e este reduziu de tamanho! Todas as mães dos 3º anos têm agora uns bonitos colares!!!

Usem e abusem mães!!!

Aceitamos o envio de fotos tiradas com os vossos filhotes e com o colar, claro! É só contactar a professora! Aproveitem o nosso feriado de Sesimbra!

Formação de Matemática - Áreas e Perímetros

Tivemos a última aula assistida da Formação de Matemática com o Prof. Jorge!
A turma gostou muito das aulas com o Prof. Jorge e pediu para que voltasse mais vezes!... Quem sabe um dia?!
Nesta última aula trabalhámos as áreas e os perímetros.

Os Meios de Transporte

Para consolidar o estudo dos Meios de Transporte e as Vias de Comunicação organizámo-nos em grupos de trabalho e o resultado foi o seguinte: